作風革命 效能革命|踐行“三個工作法”,提振產教融合亮特色樹品牌增效能

2022-05-31 730次 撰稿人:陳靜、蘇云梅 審核:李昕暉 編輯:姜宇秋

轉作風彰顯新氣象,提效能催生新變化。近日,玉溪技師學院、玉溪工業財貿學校財經系以自我革命精神持續推進教學系作風革命效能革命深化細化具體化,以實際行動有力促進教學管理工作提標提質提效。支部黨員們積極踐行“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的效率意識,大力推行項目工作法、一線工作法、典型引路法,堅持重實干、重實績、重實效的干事創業導向,把“我為師生辦實事”的實踐活動與“三教”改革緊密結合,切實推動財經系產教融合工作亮特色、樹品牌、增效能。

一線工作法助力教學實踐抓落實

財經系建立黨員教學一線聯系點制度,由教學系負責人、支部書記帶頭推動服務師生、服務教學一線、服務企業“三服務”常態化長效化。聚焦人才培養工作高質量發展需要,系領導、支部書記和2名電商團隊黨員教師深入到京東產教中心,開展調研、服務指導、解決學生在實習實踐中問題,將教育教學改革落實到實踐中。

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項目工作法助推產教融合樹導向

自2022年4月份以來,財經系四個班約200名學生進入學院京東產教中心開啟產教融合的新一輪實習——數據分析處理業務實習。本次實習項目分為兩大模塊進行,第一模塊是與百度公司合作,處理“百度知道”的文字類問題分析,為“百度知道”的各類問題做好備案大數據;第二模塊是數據標注,主要對百度問題內容進行數字打碼,為企業大數據收集備案數據信息。

在大數據時代背景下,作為新一代的職校生掌握數據信息和計算機基本操作更能增強自己的職業技能。本次實習按照企業生產模式,分為早班和晚班兩組人員輪換交替進行,實習期間強調團隊的合作意識,注重企業的生產質量和效率。每一班組成員在合作生產業務時合格率必須達到96%以上才算完成任務,所以要求每一位學生在實習期間除了要掌握熟練的基本操作技能,還要有強烈的團隊合作意識。

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為進一步增強學生實習期間的實習技能提升,加強團隊合作競爭意識。4月25日下午,京東產教中心,財經系黨支部和黨員教師精心組織舉辦了“百度數據分析數字打碼”競賽。參賽學生分為早班組和晚班組兩個團隊,各參賽隊成員由現場電腦隨機抽取五名選手產生,競賽內容為團隊共同完場3000道數字打碼輸入。比賽全程通過抖音、快手和微信直播平臺進行現場直播,用年輕人喜歡的方式激發了同學們的參與熱情。強烈的現場感,緊張激烈的賽制讓每一位實習生都有可能被選中,組建的五人參賽團隊要通過團結合作并高質量完成所有數字打碼數據才能贏得最后的勝利。經過激烈的角逐,最終由晚班組的團隊獲得本次競賽的冠軍。

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典型引路法增強作風轉變提效能

5月份以來,黨員教師們充分發揮黨員示范引領作用,持續深化“調研、討論、實踐”活動,在發現京東直播中心缺貨源的情況下,積極“走出去”學習借鑒,對接本地企業,以“快、實、新”工作作風迅速引入數家本地企業,參與到京東產教中心“618大促”的活動中來,為學生電商直播培訓與實訓項目提供線上產品支持。雖然第一階段的直播,雖然只是本地企業對部分學生進行了專項培訓,簡單地講解了產品知識與賣點,直播方法與技巧以及企業直播達人視頻觀摩,并且最后是用學生的賬號進行直播而非企業直播賬號,但因為有實體企業產品的支撐,學生們在直播過程中仍然獲得了電商主播與運營崗位的職業體驗。下一階段,本地企業將與京東產教中心深化合作,開啟“直播+營銷+職業教育”新模式。

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系列活動是學院黨委緊扣新時代應用型高質量發展要求,深化教育教學改革,強化教學實訓相融合的具體體現,是推進產教融合由相“加”邁向相“融”,實現校企融為一體、合而為一的具體體現,是把提升職業能力建設作為人才培養的出發點和落腳點的具體體現。

系列活動通過競賽、直播展示了職校學生德技并重的精神風貌,推進了企業文化和校園文化的有機結合,也激發了學生的不斷探索勇于拼搏的創新精神和競爭意識。在今后的教育教學工作中,財經系黨支部將在不斷挖掘教科研人才優勢和企業產業資源優勢,不斷創新深化產教融合方式模式,為學院發展和地方經濟社會發展提供智力支持和人才資源。


(信息源于:財經系)